簡易檢索 / 檢索結果

  • 檢索結果：共1筆資料 檢索策略： "Chi-Jen Lin".ecommittee (精準) and ckeyword.raw="專題式學習"


  • 在搜尋的結果範圍內查詢： 搜尋 展開檢索結果的年代分布圖

  • 個人化服務 ：

    我的檢索策略

  • 排序：

      
    • 儲存 列印 E-mail 收藏

    已勾選0筆資料

      本頁全選

    1
    基於自律機制的STEM專題模式對於學生高層次思考與學習成就之影響
    • 數位學習與教育研究所 /109/ 碩士
    • 研究生： 洪佳儀   指導教授： 黃國禎
    • STEM是二十一世紀重要的教育目標。STEM的主要目的在讓學生應用跨領域的知識來解決問題，以促進其高層次思考。然而，在這樣需要高自主的學習活動中，學生可能因缺乏自律能力，而無法有效地進行學習目標及過…
    • 點閱：404  下載：0 
    • 全文公開日期 2024/08/04 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館：臺灣博碩士論文系統)
    1